8. Sınıf Silver Deneme 2-A (Sözel) (2023-2024)
- Ders:Tüm Dersler
- Ders:8. Sınıf
Türkçe
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- 8.3.3.21 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. |
| 2. Soru |
- 8.3.3.21 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. |
| 3. Soru |
- 8.3.3.21 Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. |
| 4. Soru |
- 8.3.2.1 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. |
| 5. Soru |
- 8.3.2.5 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
| 6. Soru |
- 8.3.3.14 Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. |
| 7. Soru |
- 8.3.2.5 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
| 8. Soru |
- 8.3.2.1 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. |
| 9. Soru |
- 8.3.3.3 Metinle ilgili soruları cevaplar. |
| 10. Soru |
- 8.3.3.7 Metindeki yardımcı fikirleri belirler. |
| 11. Soru |
- 8.3.3.6 Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. |
| 12. Soru |
- 8.3.3.7 Metindeki yardımcı fikirleri belirler. |
| 13. Soru |
- 8.3.3.7 Metindeki yardımcı fikirleri belirler. |
| 14. Soru |
- 8.3.3.6 Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. |
| 15. Soru |
- 8.3.3.7 Metindeki yardımcı fikirleri belirler. |
| 16. Soru |
- 8.3.2.5 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
| 17. Soru |
- 8.3.3.16 Görsellerle ilgili soruları cevaplar. |
| 18. Soru |
- 8.3.3.3 Metinle ilgili soruları cevaplar. |
| 19. Soru |
- 8.3.2.5 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
| 20. Soru |
- 8.3.2.5 Fiilimsilerin cümledeki işlevlerini kavrar. |
İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- 8.2.1.1. Birinci Dünya Savaşı'nın sebeplerini ve savaşın başlamasına yol açan gelişmeleri kavrar. |
| 2. Soru |
- 8.2.1.2. Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
| 3. Soru |
- 8.1.1.2. Mustafa Kemal'in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketle onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
| 4. Soru |
- 8.2.1.2. Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
| 5. Soru |
- 8.2.1.2. Birinci Dünya Savaşı'nda Osmanlı Devleti'nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
| 6. Soru |
- 8.2.1.3. Mondros Ateşkes Antlaşması'nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal'in ve halkın tutumunu analiz eder. |
| 7. Soru |
- 8.2.1.4. Kuva-yı Millîye'nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. |
| 8. Soru |
- 8.2.1.3. Mondros Ateşkes Antlaşması'nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal'in ve halkın tutumunu analiz eder. |
| 9. Soru |
- 8.1.1.2. Mustafa Kemal'in çocukluk ve öğrenim hayatından hareketle onun kişilik özelliklerinin oluşumu hakkında çıkarımlarda bulunur. |
| 10. Soru |
- 8.2.1.4. Kuva-yı Millîye'nin oluşum sürecini ve sonrasında meydana gelen gelişmeleri kavrar. |
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- 8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. |
| 2. Soru |
- 8.1.6. Ayet el-Kürsi'yi okur, anlamını söyler. |
| 3. Soru |
- 8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. |
| 4. Soru |
- 8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. |
| 5. Soru |
- 8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. |
| 6. Soru |
- 8.2.1. İslam’ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi ayet ve hadisler ışığında yorumlar. |
| 7. Soru |
- 8.1.5. Hz. Musa’nın (a.s.) hayatını ana hatlarıyla tanır. |
| 8. Soru |
- 8.1.1. Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. |
| 9. Soru |
- 8.1.2. İnsanın ilmi, iradesi, sorumluluğu ile kader arasında ilişki kurar. |
| 10. Soru |
- 8.1.3. Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. |
İngilizce
| Soru | Kazanım |
|---|---|
| 1. Soru |
- 8.1.5.1.Students will be able to understand short and simple invitation letters, cards and e-mails. |
| 2. Soru |
- 8.1.5.1.Students will be able to understand short and simple invitation letters, cards and e-mails. |
| 3. Soru |
- 8.1.5.1.Students will be able to understand short and simple invitation letters, cards and e-mails. |
| 4. Soru |
- 8.2.4.1.Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers. |
| 5. Soru |
- 8.2.4.1.Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers. |
| 6. Soru |
- 8.2.4.1.Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers. |
| 7. Soru |
- 8.1.4.1.Students will be able to understand short and simple texts about friendship. |
| 8. Soru |
- 8.1.2.1.Students will be able to interact with reasonable ease in structured situations and short conversations involving accepting andrefusing an offer/invitation, apologizing and making simple inquiries. |
| 9. Soru |
- 8.3.4.2.Students will be able to guess the meaning of unknown words from the text. |
| 10. Soru |
- 8.3.4.1.Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. |